Semana do dia 19

Nessa semana, foi discutido melhor sobre o design do projeto, analisando as limitações e resistências do polipropileno quanto a sua maleabilidade. Refizemos os moldes após tais análises, de acordo com o seguinte croqui:

Reproduzimos esse croqui em cartolina mais resistente, criando um protótipo mais próximo do projeto final devido à menor maleabilidade do material.

Semana do dia 12

Na aula do dia 12 discutimos principalmente sobre o material do qual seria feito o projeto. A idéia incial era fazê-lo de papel, por ser algo leve e de fácil adesão à parede, mas dessa forma o produto seria praticamente descartavel, o que não era interessante para o projeto. A idéia seguinte foi utilizar alumínio, mas acabamos optando por fazer o produto de um tipo bem fino de plástico, polipropileno, semelhante ao utilizado em cúpulas de abajur, pois é um material maleável (tornando a moldagem fácil), mas mais resistente que o papel, e quase tão leve quanto. Partindo dessa decisão, confeccionamos um molde de papel para o dispositivo, que será montado por partes separadas que serão cortadas no plastico e depois encaixadas.

Semana do dia 05

 O grupo discutiu novos possíveis designs para o projeto, envolvendo a opção de criar um recipiente fechado ou aberto. Levando em consideração as diferentes espessuras e tipos de brocas que podem ser utilizadas, optamos pelo recipiente aberto por se adaptar melhor a tais variedades. 

 Criamos um protótipo para testes. Fizemos várias perfurações com furadeira para testar o formato que estávamos imaginando. O formato pensado inicialmente não se mostrou muito eficiente para acondicionar todo o pó que caía da parede. Após algumas adaptações, um novo formato (imagem 1 e imagem 2) foi criado e este, por sua vez, teve sucesso em sua função, por conter o pó que viesse a alcançar maior distância da parede ao cair.

 Decidido o formato que teria melhor funcionamento, ficou pendente apenas a decisão de qual material utilizar para a criação do guarda-pó.

Imagem 1

Imagem 2

Planejamento

Semana do dia 28

Durante a aula de terça-feira, dia 28, entregamos o Plano de Projeto para o professor, para a sua avaliação, e discutimos mais ideias para o projeto, a fim de tentar definir seu formato e possível utilização. A discussão girou em torno de dois temas principais:
Primeiro, se seriam confeccionados dois produtos diferentes; um para furos em parede e outro para o teto, ou se faríamos um só produto que pudesse ser utilizado em ambas as situações. Segundo, qual seria o formado do produto; se seria um recipiente aberto, a ser fixado na parede logo abaixo do local a ser furado, como uma 'cestinha' para recolher o pó que cai ao chão, ou se seria um recipiente fechado, que envolvesse o bico da furadeira e pudesse recolher além do pó que cai, a pequena poeira que pudesse se desprender e levantar durante o processo. Em ambos os casos, a segunda opção poderia trazer mais praticidade ao usuário e faze um produto mais versátil, mas seria mais difícil de ser executada e apresenta obstáculos, como a necessidade de um material resistente o suficiente para aguentar as vibrações da furadeira para fazer um recipiente fechado, e o custo e design de um produto que possa se adaptar à situação da parede e do teto. Sendo assim, durante a semana, o grupo pesquisou mais sobre o assunto e as possibilidades, avaliando os prós e contras para se reunir na aula da semana seguinte, já prontos para tomar uma decisão.